麻吉營(五)

麻吉營第五次心中的罣礙09.11.14

5.

這一次要開家長座談會，因此請爸爸也一起去上課，前一天就請鄰居幫忙照顧弟弟，君楷對於弟弟要在鄰居家無法接受，一直問我們為什麼要麻煩別人，又說弟弟能跟鄰居一起玩，他要去上課很不公平。我說下次換弟弟在家，他去跟鄰居玩，彌補這次的”損失”，但他又說沒有弟弟，跟他們一起玩很無聊!回頭又說，這樣比較麻煩，弟弟跟我們去就好了!我堅持弟弟要留在家，況且弟弟也不想去台北，大楷就偷偷掉眼淚，然後跑上樓，洗澡看電視，沒再提起此事。

早上準備好點心要出門，他翻開點心，發現餅乾只有2盒，很緊張!我提示他，應該知道怎麼分吧!要不然我準備盤子，誰胃口大就多吃點!他反彈說:"這樣絕對不行!不公平，不要帶盤子!"我堅持!他問我為什麼要帶盤子?我告訴他是想讓老師參考看看這個方法行得通嗎?他問我是老師請我帶的嗎?我隨口應他!他不敢做任何處理，要出門前，他又問我為什麼要帶盤子?我說是給老師參考用，就轉移話題出門了!

大楷在面對問題時，其實很容易妥協，不大會強力要求什麼!他會試著要求，但有時又會怕別人發現他的欲望，很容易就放棄，最讓我困擾的是因為他怕要求被拒，而不敢說出真實想法，所以會用別件事去達到他要的目的，但他的這種方式，常讓我不清楚他到底要的是什麼?例如不讓弟弟去鄰居家，是因為害怕弟弟在他們家會失去弟弟，還是真的只是覺得不公平?還是有其他原因?他必須要抽絲剝繭的了解他內心想法，但有時我們無法抓到他真正的點，他自己也無法正確表達!

下課後，問他今天是不是比上次更好玩呢?他點頭說:"今天抽到小汽車比上次好!"，爸爸說有人要跟他換，他說是弟弟最喜歡的，要給弟弟玩。我用驚喜的口氣問他說:你要把車送給弟弟喔!真是太讚了!他回答:怎麼可能!這是我的獎品耶!我是要跟他一起玩，我可以借他玩!雖然有一些些小失望，但還是鼓勵他:君楷有進步囉!會跟弟弟分享你的玩具!我問他今天的回饋單還是填願意改變嗎?他點頭，那知道要改變什麼嗎?他笑著搖頭，我接著問他今天上什麼?他開始岔開話題，我就沒再追問下去了。

上了車，我問他今天表現最好的是誰?他說是甫，我問他為什麼這樣認為?是因為他今天做了什麼事?他今天一直罵人，連大美老師都罵，那為什麼會覺得是他比較好?他說他說錯了!是大美老師表現最好!