【研究案】亞斯伯格症孩童家長之壓力因應歷程

親愛的家長您好:

　　我是長庚大學行為科學研究所臨床心理組的研究生李佩璇。目前正在進行亞斯伯格症孩童家長之壓力因應歷程之研究，我們希望了解您在照顧亞斯伯格症孩子上面臨的壓力，過程中獲得的支持及資源，以及對您生活品質的影響。

　　

　　誠摯地邀請您參加這個研究，讓更多人能了解您在照顧孩子時的需求，並期待研究結果可以幫助到其他，現在或未來會遇到與您有相同問題的家長，讓他們可以獲得更多的資源及協助。

 

【徵求對象】

家中有幼稚園至國小就學階段，且確診為亞斯伯格症孩子的家長

 

【研究流程】

我們的研究將會請您先後填寫兩份問卷，第一份將會於收到您回覆時寄出，另一份將會於您填完後三個月後填，我們皆會以郵寄的方式。

 

【注意事項】

1.        由於需要三個月後再填寫一次，因此需要請您填寫完整連絡方式，所有的個人資料將會匿名處理，並僅作於研究使用。

2.        請您另外簽署一份受試者同意書，確保您了解我們的研究目的及同意參與。

 

 

 

  有意願、或對於研究有任何問題的家長，歡迎您與我連絡:

  e-mail: dearsomalee@yahoo.com.tw

  手機:  0911268107 (若未接通時請留言，我會盡快回覆您)

 

再次誠摯地邀請您的參與，祝福您和孩子平安喜樂。

 

 

 

 

                    長庚大學行為科學研究所研究生 李佩璇

                               指導教授  蕭仁釗 助理教授      敬上

精打細算養孩子

有了第二個孩子之後，

發現如果想讓孩子擁有最好的教育，

除了錢以外，就只有父母的陪伴是最經濟實惠了!

於是辭去工作成為全職媽媽，展開我的教育計劃。

 

我的方法是讓孩子從做中學，因此做家事就成了最好的教材，

從晾衣服學大小分類的觀念，

從分襪子摺衣服學配對，順便加上數數，

擺碗筷教兩個一數，倒水、切蛋糕學分數……。

這不但減輕我的家事負擔，也增加親子互動和智能提升。

 

到了晚上，就是最親密的共讀時間，

剛開始一起念故事、說故事，

長大後，我們彼此分享對方的讀書心得，

以快樂學習為手段，終身學習為目標。

學習是件最幸福的事，只要孩子想知道，

我們可以一起上圖書館，一起上網查詢，

完全不花一毛錢，但這樣的幸福，無價。

 

雖然我看似放棄一切，為孩子而活，

卻也因孩子豐富了我的人生，

讓我重新經驗童年的精彩，讓人生更完整。

這幾年讓我有很多時間思考自己的未來，

孩子長大後，我也有了更深的體認，

更清楚自己的目標和理想，這些經驗都轉化為能力，

讓我可以幫助更多人，成就我自己的人生。