2010年9月22日 星期三

是享有特權,還是爭取權益?

今天是中秋佳節,和幾個好朋友一起烤肉聊天。


不免把最近煩心的事一一吐露,


果然,得到了一些不同的想法與感觸......


我總是無法把自己的思緒整理清楚,


讓自己在自我感受和別人的眼光中不斷的拉鋸,


無法找到中間的平衡點。


朋友提醒我:資源是要自己主動爭取的,而不是仰賴別人施捨!


別人會覺得我們總是在要求,是因為在他們眼中,我們花一張嘴就增加他們的工作量!


如果我們能展現我們的積極用心,相信他們也會無從推辭。


我們總是很直覺的認為老師應該要認真負責,但老師也是一份工作,


也沒有法律規定老師應該要"認真負責"到什麼程度,


就像任何機關團體都會有積極和消極的員工,是一樣的道理。


但身為家長的我們,是沒有權利選擇逃避的!


我們需要麻煩老師的地方很多,所以我們必須比一般家長做得更多!


況且特教更是很難引起老師們的熱誠,尤其是在沒有特教背景的老師身上,


面對我們的孩子,他們有時也很難感同身受。


我想我們都對老師有太高的道德標準,


這樣的認知,只有造成我們與老師更多的摩擦,


也許我們應該換個角度想------有工作熱誠的老師是家長教育出來的。


多體諒老師、感謝老師,做老師的後盾、給老師支持,


也許就會少很多紛爭了吧!


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