EQ種子教師培訓第三套

感謝許主任的推薦，讓我有機會上這麼棒的課程!

這一系列的課程總共有四套"我真的很不錯"、"我是EQ高手"、"我好，你也好"和"我是解題高手"。

第一套是認識情緒、第二套是接納情緒、第三套是掌控情緒、第四套是運用情緒。

我這次上的課程是第三套，課程運用心理學家柏恩的人際交流分析理論來幫助孩子，

藉由了解自己的心理狀況來設想別人的狀況，進而能選擇適切的方式進行人際互動。

這套課程運用活潑的方式讓孩子在遊戲中習得互動的技巧，將情緒用"分身"的方式具體化，

讓孩子更容易理解。

在研習的過程中，我發現因為已經有固定的腳本和固定的答案，很容易讓人跳入尋求標準答案的迷思當中，這是帶領人應該要小心的。

另外，我發現他所舉的例子中，有些語言表現是較負面的，雖然老師強調沒有對錯，卻忘了幫孩子釐清負面表達所要傳達的正面意義，

如果孩子不能讀到這層意義，要讓孩子同理是非常困難的，我想這點是非常值得再深入討論。

不過，很多大人都無法完全做到，包括我，也因為這樣，讓我覺得極富挑戰性，很想跟著孩子一起成長、一起學習。