麻吉營(十)

麻吉營第十次面對真實的自己09.12.26

10.

今天從捷運走出來時，我又走錯出口了，楷追上來，但沒叫住我，我問他為什麼不提醒我，他說他發現時我已經走遠了，他只好追上來，還冷冷的說這麼多次還會走錯，以後記得往車頭方向走才對!

上課時，傑說小(妤)魚，不是生活在海裡嗎?為什麼喜歡喝玉米濃湯?難道大海有玉米?大海還有蘿蔔?他們倆就因為這荒謬的事笑得不可遏止，這樣反而他們就不用回答，因為浪費太多時間了，不過楷認為有一些時間不是他浪費的，因為他沒有”一直”笑，他有幾分鐘沒有笑!最後老師還是有讓他們補回答，他認為最後才回答比較好!

下課後他的心情似乎很低落!我問他:「是不是傑出去時，你沒有安慰他，所以被扣分了!」他回答:「你幹嘛詛咒我被扣分! 」，我說：「因為我不了解事情的經過，因此會問你事情的真相，我在跟你溝通，不是詛咒!詛咒是希望別人不好，我並沒有希望你不好! 」他出現一臉倦容，我知道他不想再談，因此一路上我不再問他上課發生的事!

在公車站有一輛計程車停在公車專用格上，楷冷冷的說：『那個司機一定不識字!』，沒有太大的情緒，繼續等著公車。公車慢了很久，我說：「遲到會讓人有心情非常不好的感覺，所以我們一定要準時」，他瞪大眼睛看著我，我問他為何這樣，他說：「你也會遲到，你常很慢才來接我們!」我告訴他：「每個人都會遲到，我也不例外，但是我會很緊張，因為我知道等的人的感受! 」一上車，一位老婆婆就開始抱怨給司機聽，司機也解釋這班是加班車，前一班已經客滿，所以才會這麼慢!我問君楷覺得老婆婆的行為適當嗎?君楷說不想回答，他問我這班車為什麼遲到，我把司機說的話向他解釋一遍，但很快的他就睡著了。

睡前我跟媽媽談論AS的特徵和優缺點，君楷在旁邊看水滸傳，我們聊天結束準備要睡時，君楷突然問我：『我是自閉症嗎? 』我問他怎麼會突然這樣問，他告訴同學他有身心障礙手冊，他同學說他騙人，他才不是自閉症!我告訴他：「同學認為的自閉症是像電視上看到完全不懂互動的，那是重度自閉!你是輕度自閉，但是你仍然有你的困難!例如：之前你不懂看人的眼睛，現在你知道看人的眼睛不需要一直看著，也知道亂丟是什麼意思了!同學看不出來，是因為你學得很好，但是你還是可以告訴別人你的困難!就像媽媽告訴你，我一次只能跟一個人說話一樣，這樣大家就不會誤會你了!上次我們看過謝坤山的書，他的洗澡方式是不是跟別人不一樣，但是他還是會洗澡!只要想辦法克服困難，就不會有困難! 」

一直以來都在擔心該不該告訴別人孩子是AS，其他孩子會用什麼眼光看他，沒想到最後居然是他自己告訴別人，看來他比我想像的更棒、更勇於面對自己!