麻吉營第十二次尾聲10.01.16
12.
時間過得真快,麻吉營的課程就要結束了。
帶著相機想替彼此留下一個美好的記憶,
君楷居然只拿來拍他的大象,真是傷腦筋!
這次的課程對君楷而言,似乎有較大的困難,
不管我怎麼嚴刑逼問,他還是不願意告訴我上課的內容!
從老師那裏知道,今天的課程是言行合一。
真實表達情緒,對他而言的確有困難。
他對於表現自己在乎某樣東西,似乎感到害怕。
他常會用否認和自大來掩飾他的憂慮,這使他的人際又更加困難。
在這段時間的學習,他已經開始試著表達自己,但仍有些許的不確定感,
我也趁機給他正增強,希望他能替換成這種互動模式!
在安全的環境下,他已有幾次成功經驗,但若遇到他無法控制的狀況,他還是會口出惡言、遷怒其他!
上課前,我跟他談到朋友對他的重要性,
他認為交朋友事件麻煩的事,因為他不想去討好別人,
他覺得這樣做是件很累人的事。
做錯事時,他覺得選擇尋求原諒是無意義的,
這並不能改變既成事實,如果朋友不原諒他,他會選擇再去尋找另一個願意成為朋友的人。
我問他找朋友的條件,他說他首先會先聽聽看他們談話的內容,
找到一個他喜歡的,然後設定目標,他就是他的朋友了。
我問他為什麼不多找幾個,他反問我有一個就好,為什麼要這麼多個?
我問他不覺得孤單嗎?他說朋友多很麻煩,他不想要。
我問萬一他跟好友吵架,他會不會去挽回友誼,他說只要再找過一個就好了,
我問他這樣要一直換人不是更麻煩嗎?他又說很累想睡,不願意面對這個問題!
跟老師談過,老師認為這點對他而言是很難被克服的,
我們很難用教育去改變他的思考模式,這是他最困難的部分。
感覺上我們似乎走到了瓶頸,但又或許是遇到問題的核心,
我們之間的思考模式不同是不爭的事實,
但我的就一定對嗎?
站在他的立場,或許會認為我們這群人很虛偽,
明明很在乎的事,因為某些道德因素就妥協。
明明不喜歡,卻因為不想得罪人也說些”善意的謊言”,
人到底能不能做真的自己?
我該如何讓他了解妥協的藝術,
老實說,我也不是學得很好!
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