送作業

今天早上大楷突然打電話叫我幫他送作業，

還說是老師叫他打的，

我感到莫名其妙，打電話跟老師確認，

老師也沒接。

我開始緊張了"會不會是學校有什麼事，老師不方便說?"

於是火速趕往學校。

結果只是虛驚一場，老師的手機放包包，所以沒聽見。

我先了解一下情況，到底是大楷又會錯意了(這常發生)?還是真有其事?

根據一般狀況，老師應該不至於叫家長立刻送作業到學校吧!

老師向我解釋，一般情形是如此，但要因人而異!

原來是大楷不知道作業放在哪，也不知道要怎麼找作業，

視寫字如仇的他，卻寧可把作業補寫完就算了!

因此老師決定要激發他的"潛能"，讓他願意主動求助，想辦法解決!

老師使出"殺手鐧": 如果要用補的，就從第一課開始補起吧!

這還得了啊~他到死也要找出作業，於是終於選擇跟媽媽求助!

看來~他不是不會求助，只是不習慣求助!

但是最後身為老媽的我，還是沒幫他找到作業，

不知這會不會導致他更不想求助?

 

老師的因材施教，都是為了提升大楷的能力，

讓身為媽媽的我超感動的!也是我學習的典範!

能遇見這樣的老師，真是我們的福氣!