第一次接觸到這個名詞，是在去年輔導的一個孩子時，
這個孩子因為有拒學和自殘的問題介入輔導，
很幸運的，我在第一時間就得到他的信任，
一年下來，經過大家的努力，孩子漸入佳境...
今年老師又給我一個"媽媽怎麼教都教不會，疑似學障的孩子"
接觸之後，發現他的問題居然和前個孩子雷同，
於是採用相同的方式建立關係，
第一次效果非常棒，
我甚至認為我只要幾次就能打開他的心防，
沒想到一次開放性課程，加上我請假一次，請同事代課，
接下來他就完全退到不言不語不動作，
啊~~怎麼會這樣!!
真是傷腦筋啊!
現在也只能從頭開始，先從家長那邊獲得一些資訊再說吧!
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