《你可以 "愛"我嗎？》亞斯伯格戲劇故事工作坊

工作坊簡介

工作坊當中，你可以讓心靈和感官都接受SPA，在多媒體影像和音樂中，盡情抒發心事，舞動創意，打開感官和創造力，表現自我，放鬆身體，獲得自我疼惜，陪伴家屬、孩子，和面對社會的全新能量。藉由工作坊帶領學員分享彼此的生命故事，在集體的互動中激盪中出創作與共鳴，走出全新的生命觀。

《你可以愛我嗎？》亞斯伯格戲劇故事工作坊，由編導張嘉容規劃帶領，邀請了影像設計黃仁君、音樂家陳世興、作曲家王希文、美術設計賴宣吾、舞台設計王耀崇等，針對亞斯伯格和自閉症族群、相關助人者、以及社會大眾共同創作。這是國內首創，第一個針對亞斯伯格/自閉症為主題的戲劇創作工作坊，也是第一個結合劇場專業編導、音樂、影像、美術等跨領域藝術家所打造而成的多媒體戲劇互動工作坊。

透過肢體開發、戲劇遊戲、角色扮演、感覺統合、對話書寫等活動，在精心設計的live音樂、影像燈光輔助下，開發個人身心靈的潛能，開拓與他人以及社會對話的窗口。

工作坊效益

1. 放鬆身體，抒發情緒，整合疼惜自己，陪伴家人，面對社會的身心靈能量。

2. 說演與亞斯伯格/自閉症有關的生命故事，藉由故事的交流分享與工作坊成員彼此支持，走出全新的生命觀。

3. 培養更多對自閉症族群的了解，學習自助助人的技巧，日後應用回饋在相關族群身上。

4 . 學習與戲劇有關的知識，了解戲劇的意義和療癒效果。

5. 全程參與並有意願者可參加《你可以愛我嗎？》戲劇演出，協助社會大眾接納與理解亞斯伯格與自閉症，為多元族群共在共榮的友善社會而共同努力。

 

 

詳細內容請參照

https://www.facebook.com/Psy.PalliativeCare

 

下載報名表請到

http://www.fangjin.org/Web/Files/Download/2012%E4%BA%9E%E6%96%AF%E4%BC%AF%E6%A0%BC(%E8%87%AA%E9%96%89)%E7%97%87%E4%BA%92%E5%8B%95%E5%BC%8F%E5%8A%87%E5%A0%B4%E5%9F%B9%E8%A8%93%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%9D%8A-%E5%A0%B1%E5%90%8D%E8%A1%A8%E6%A0%BC.doc

 

● 帶領者：張嘉容（水面上與水面下劇團團長/編導）

● 合作藝術家：黃仁君、陳世興、劉亮佐、王希文、賴宣吾、王耀崇等

 

● 費用：參加演出者全額免費。

隨堂參與者每人單堂酌收場地費350元。（1/15第一堂課免費）

● 招生對象：（預計招收20~25人，前兩堂課開放體驗）

1. 年滿十八歲以上之亞斯伯格/自閉症者家屬。

2. 本族群相關領域之助人者（如故事媽媽、志工、社工、諮商師、教師、醫護人員等）。

3. 對泛自閉症障礙主題有興趣的社會大眾 。

 

● 工作坊地點：台北市華山藝文特區「華山劇場」（八德路1段1號，板南線忠孝新生站1號出口步行約3分鐘）

 

● 報名方式：

1. 請至林芳瑾基金會網站下載報名表格填寫並回寄檔案以完成報名手續。

網址http://www.fangjin.org/Web/service_list.php ，回信信箱foundation@fangjin.org

2. 可於參加過1/15(日)、1/31(二)兩堂課程後，再決定是否全程參與本工作坊課程。

3. 請一律詳填報名表回寄檔案，才有資格參加1/15(日)、1/31(二)課程。

4. 行政專線：(02)2791-9602專案執行陳沁慈。

5. 討論平台：歡迎加入《你可以愛我嗎？》亞斯伯格戲劇故事工作坊臉書社團討論與分享。

https://www.facebook.com/groups/223120607763401/

 

★上期工作坊影片可參見Youtube 亞斯伯格戲劇工作坊第一次上課實錄

http://www.youtube.com/watch?v=zh3i5ygBesY&feature=player_detailpage

 

★上期工作坊相片及報導請參見水面上與水面下劇場網頁

http://labelledormeuse.blogspot.com/2011/09/as.html

【研究案】亞斯伯格症孩童家長之壓力因應歷程

親愛的家長您好:

　　我是長庚大學行為科學研究所臨床心理組的研究生李佩璇。目前正在進行亞斯伯格症孩童家長之壓力因應歷程之研究，我們希望了解您在照顧亞斯伯格症孩子上面臨的壓力，過程中獲得的支持及資源，以及對您生活品質的影響。

　　

　　誠摯地邀請您參加這個研究，讓更多人能了解您在照顧孩子時的需求，並期待研究結果可以幫助到其他，現在或未來會遇到與您有相同問題的家長，讓他們可以獲得更多的資源及協助。

 

【徵求對象】

家中有幼稚園至國小就學階段，且確診為亞斯伯格症孩子的家長

 

【研究流程】

我們的研究將會請您先後填寫兩份問卷，第一份將會於收到您回覆時寄出，另一份將會於您填完後三個月後填，我們皆會以郵寄的方式。

 

【注意事項】

1.        由於需要三個月後再填寫一次，因此需要請您填寫完整連絡方式，所有的個人資料將會匿名處理，並僅作於研究使用。

2.        請您另外簽署一份受試者同意書，確保您了解我們的研究目的及同意參與。

 

 

 

  有意願、或對於研究有任何問題的家長，歡迎您與我連絡:

  e-mail: dearsomalee@yahoo.com.tw

  手機:  0911268107 (若未接通時請留言，我會盡快回覆您)

 

再次誠摯地邀請您的參與，祝福您和孩子平安喜樂。

 

 

 

 

                    長庚大學行為科學研究所研究生 李佩璇

                               指導教授  蕭仁釗 助理教授      敬上

精打細算養孩子

有了第二個孩子之後，

發現如果想讓孩子擁有最好的教育，

除了錢以外，就只有父母的陪伴是最經濟實惠了!

於是辭去工作成為全職媽媽，展開我的教育計劃。

 

我的方法是讓孩子從做中學，因此做家事就成了最好的教材，

從晾衣服學大小分類的觀念，

從分襪子摺衣服學配對，順便加上數數，

擺碗筷教兩個一數，倒水、切蛋糕學分數……。

這不但減輕我的家事負擔，也增加親子互動和智能提升。

 

到了晚上，就是最親密的共讀時間，

剛開始一起念故事、說故事，

長大後，我們彼此分享對方的讀書心得，

以快樂學習為手段，終身學習為目標。

學習是件最幸福的事，只要孩子想知道，

我們可以一起上圖書館，一起上網查詢，

完全不花一毛錢，但這樣的幸福，無價。

 

雖然我看似放棄一切，為孩子而活，

卻也因孩子豐富了我的人生，

讓我重新經驗童年的精彩，讓人生更完整。

這幾年讓我有很多時間思考自己的未來，

孩子長大後，我也有了更深的體認，

更清楚自己的目標和理想，這些經驗都轉化為能力，

讓我可以幫助更多人，成就我自己的人生。

何謂靛藍小孩

維基百科解釋:

主要特徵

Carroll 和 Tober 在靛藍小孩網站里提出了十個靛藍小孩可能具有的特徵.

• 他們是帶著貴族般的氣息來到這個世上的（而且也常表現出來）。
  
• 他們有「這不是我應在的地方」的感覺，當看到其他人不是這樣想的時候覺得很奇怪。
  
• 自我價值對他們而言不是一個大問題。他們經常告訴父母「他們是誰。」
  
• 他們面對絕對的權威（沒有附帶解釋或選擇的權威）的時候會有困難。
  
• 他們根本不會做一些特定的事情，例如，排隊等候對他們而言是困難的。
  
• 他們對於那些形式僵化，不需創意的系統感到沮喪。
  
• 不管在家中或在學校，他們通常能看到較佳的做事方法，這使他們被認為是「系統破壞者」（對任何系統均不墨守成規）
  
• 他們若沒跟同類的人在一起就會看起來像是反社會的。如果他們周遭的人們都沒有類似的意識，他們通常就轉為內向，感覺沒有人能了解自己。學校往往對他們的社交極為困難。
  
• 他們對於「罪惡感」的懲戒（例如：等你爸爸回家看你做了什麼事情！）不起反應。
  
• 他們不會害羞地讓你知道他們需要些什麼。

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以下取材自「無上師電視台」節目--詹姆士‧崔曼的紀錄片「靛藍進化」（第266至268單元

養育靛藍小孩 

由於靛藍小孩擁有特殊能力，如何以最好的方法來協助與引導他們，這對現行的學校系統與他們的父母，儼然已成為新的挑戰。現在的系統似乎並沒有足夠的設備和方法，來提供適當的環境，以滿足他們的需要。許多天賦異稟的小孩無法適應學校教育方式，因而被列為問題兒童，像是注意力缺失症（Attention Deficit Disorder）或自閉症（Autism）。事實上，他們只是比一般人先進許多，有更多的需要。除了教育他們如何記憶資料外，許多教育家表示，學校也應該教導兒童如何作決策、如何吃得適當，甚至教導他們種植食物以及如何打坐。學校應該建立一些方法去發掘孩童的內在，開啟他們天生潛藏的智慧。

 我們都是靛藍小孩

自古以來，靛藍小孩就不斷地降臨並加持地球，有時他們可能被賦予不同的名稱。當今有一些專家就不想把任何小孩貼上「靛藍小孩」的標籤︰「因為我們都是上帝的子女，只不過這些小孩依然記得上帝的教理罷了。我們每個人終究都一樣，都可以做得到。」就本質上而言，每個人都是靛藍小孩，因為人人都具有特別的天賦。這些所謂的靛藍小孩比他人更了解自己的能力，而其他人則需要更多的訓練與靈性修持，以重新發掘他們潛在的才能。以宏觀的角度來看，每個人都不斷地在進化，讓自己變得更好，擁有更多上帝的品質。

蓋理‧祖卡夫（Gary Zukave）說︰「我們正處於一個史無前例、人類意識進入巨大轉變的時代中，而這種轉變正在重新塑造人類的經歷，它正在為數百萬人重新塑造經歷。依我所見，不到幾個世代，它將會重新塑造整體人類的經歷。因此，現在許多孩子天生具有更寬廣的感知能力，而我們這些現存於世上的人也正在擴展我們的感知能力…。靛藍小孩的出現固然令人矚目，但靛藍世界的誕生更是一大盛事。」

事實上，人們可能不知道，由於上帝的恩典，我們的世界已經提昇成為「黃金世界」，而不僅是「靛藍世界」。誠如清海無上師於1989年11月30日在巴拿馬的一場開示中所言︰「我們正處於變化的時代…未來將是非常靈性的時代，所有的人類都和平相處。並不是時代影響我們，而是人類已經高度發展，並完成進化的循環，而達到最高峰。當我們達到靈性與進化的最高峰時，我們說我們是處在黃金時代。」

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